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“2020中国教与学学术国际会议” 在北京理工大学圆满落幕

供稿:人文与社会科学学院 摄影:党委宣传部  编辑:石莉

  8月23日,由北京理工大学主办、国际教与学学术学会(ISSOTL)等协办的“2020中国教与学学术国际会议”在北京理工大学圆满闭幕。北京理工大学党委副书记包丽颖、香港中文大学副校长潘伟贤、国际教与学学术学会(ISSOTL)主席、加拿大皇家山大学Michelle Yeo女士、美国迈阿密大学学习和教学促进中心创始人 Milton Cox 教授、北京大学教育学院陈向明教授、厦门大学教育研究院教授、西南交通大学教务处专聘教授范怡红等众多中外嘉宾出席。北京理工大学校长助理、人力资源部部长阎艳、北京理工大学人文与社会科学学院院长李健主持了大会报告暨闭幕式。

  潘伟贤以《实时同步在线授课的实践》为题作大会报告。针对2020新冠疫情给高校教学模式带来的困难和挑战,她介绍了香港中文大学管理层、老师及专业人员在教学政策、基础配套设施、教师支持、学生支持、质量监察、教学创新等各方面积极探索在线授课,强调在教与学学术实践中总结经验,让老师在新常态下更好地帮助学生有效学习。

  陈向明以《质性研究理论框架的生成——以一项师范生实习研究为例》为题作大会报告。借助一项有关师范实习生与指导教师互动的研究,介绍研究者如何从借鉴西方行动科学和互动仪式链理论入手,逐步过渡到中国传统文化中“仁”和“礼”的观念;然后利用华人人际和谐与冲突理论,最后回归扎根理论的研究取径,形成4种互动类型;并分析了其对实习生知识转化和身份获得的影响。

  Michelle Yeo作了《参与大学教学学术的原因:启发和鼓舞实践》的大会报告。她认为传统的教学改进是通过试错。虽然教师可以通过与同事分享教学经验和互相学习来了解教学的效果,但更需要系统性地探索教与学的问题,确定在不同层面上我们的教学对学生产生了什么样的实质性影响。她还介绍了国际教与学学术学会的基本情况,欢迎更多的中国学者加入学会并参与国际教与学学术社群的活动,共同推动教与学学术在全球的发展。

  Milton Cox 教授作了《学习社群的研究就是教与学学术研究吗?——国际视野与证据》的大会报告。他认为,有三种相互关联的学术研究:教与学的学术、专业发展的学术和学习社群的学术。学习社群的研究是高等教育的一个重要学术领域,但并非所有的学习社群研究都属于教与学学术的范畴。

  范怡红以《多维学术、全人教育与创新人才培养:朔源、前瞻、引领实践》为题作大会报告。她认为建设创新型国家需要大学使命的不断延伸。通过溯源多维学术观,结合全人教育与创新人才培养进行思考,提出了人才培养从重专业发展到重创新力与综合素养的实现路径。并基于多维学术观与全人教育理念对创新型课程案例进行分析,探索了如何有效地激发教师与学生的潜力与创造性。

  包丽颖致闭幕词,代表主办单位北京理工大学向各位大会报告人致以崇高的敬意和衷心的感谢!向所有协办单位、学术委员会专家学者、特邀嘉宾以及来自世界各国的所有发言人、投稿作者和参会者致以诚挚的谢意!同时,特别感谢教育部教师工作司各位领导专家给予的指导、帮助和支持!

  作为本次会议的组委会主席,包丽颖讲到,教与学的学术是多维学术观的重要组成部分,主张采用学术的范式来研究教学问题、以专业的态度进行教学实践,以改善学生学习成效、实现学生全面发展为核心目标,促进大学教学的学术化与专业化,这为切实提升高校师资队伍的素质和教育教学的质量提供了有力的支撑与保障。她倡议并期待,本次会议可以带动更多的高校教师来开展教与学学术活动、进行教与学学术交流、培育教与学学术成果,高校能以多维学术观为基础建立更加科学合理的考核评价机制,调动教师落实立德树人根本任务的积极性、主动性和创造性。希望世界各地的高校共同努力,密切合作、彼此学习、相互促进,共同推进全球教学学术事业发展!

  鉴于世界各地时差,北京时间8月21日、22日、23日晚上19:00-22:00,会议依次安排了前置研修坊、并行分论坛、后置研修坊。

  十多位专家开设的9场专题研修坊,在云端借助多种网络工具展开了热烈交流和深度学习,使参与者收获满满,高度称赞,三个多小时的研修坊仍觉意犹未尽。

  11场并行分论坛上共有54场精彩纷呈的报告,其中有29名外籍代表参与发言。世界各地学者围绕“不同文化背景下的多维学术观”、“国际视野下的教与学学术”、“中国高等教育中的教与学学术实践”、“不同学科与专业中的教与学学术”、“多维学术观与高校教师评价”等议题进行了交流与对话。

  “2020中国教与学学术国际会议”是教与学学术领域的一次高水平、国际化盛会。会议经由一年多精心筹备、多部门协同合作,克服了诸多困难,获得了很好的社会反响。会议收到了百余篇来自不同国家和地区的发言投稿,邀请了10位嘉宾做大会报告,安排了11场共54个分论坛报告、9场专题研修坊和19篇海报展示;会议收到58篇全文论文,会议论文集收录52篇、共30余万字;超过130位专家学者和高校师生以不同形式在大会上发言,带来一场丰富的教学学术盛宴。来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、丹麦、新加坡等世界各地45位外籍嘉宾,跨越时空和中国学者相聚云端,热情参与发言讨论,共同分享教与学学术思想,交流教育教学创新经验,取得了丰硕的学术成果。

  为期三天的国际会议,吸引了国内外1039位正式参会嘉宾云端相聚“腾讯会议”,世界各地共75028人次通过北理工延河课堂、学堂在线直播平台收看了开幕式及大会报告直播,其中英文频道收看直播8778人次。会后的调查问卷显示,参会代表对此次会议的满意度高达98.67%。学习强国、中国科学网等媒体对会议进行了宣传报道。

(审核:娄秀红)